For nylig offentliggjorde Musikskoletænketanken, der er nedsat af tidligere kulturminister Bertel Haarder og ført videre under kulturminister Mette Bock, deres rapport om de danske musikskoler. Rapporten viser blandt andet, at kun syv procent af danske børn i den skolesøgende alder bruger musikskolerne.

I Haderslev Kommune har man en klar strategi for, hvordan man får bredt musikskolen ud til flere børn, og man er allerede godt på vej til at vende udviklingen gennem et styrket samarbejde med folkeskolen.

"Vi har et mål om, at alle børn på et eller andet tidspunkt skal i berøring med Musikskolen", siger Jesper Ry, der er musikskoleleder i Haderslev Kommune.

Ét af initiativerne er, at alle elever i folkeskolen får et to-årigt forløb, hvor de i skoletiden undervises i at spille et instrument, for eksempel guitar eller violin. Skolerne har indkøbt instrumenterne og musikskolen underviser. I øjeblikket får 600 børn i Haderslev Kommunes skoler gratis undervisning i at spille et instrument.

"Derudover har vi et tilbud, der hedder Max Musik, hvor elever i indskolingen mod betaling kan gå til musik i skoletiden som en del af den understøttende undervisning", siger Jesper Ry.

Max Musik er et tilbud til børn på 0., 1. og 2. årgang, og bruges af ca. 250 børn om året.

Alt i alt betyder det, at musikskolen i Haderslev Kommune bruges af omkring 17 % af de skolesøgende børn mellem 6 og 16 år. Musikskolens vision er, at alle børn har deltaget i et musikskoletilbud, inden de fylder 18 år, hvilket man i de kommende år vil komme tættere på med den obligatoriske undervisning.

"Samarbejdet mellem vores musikskole og vores folkeskoler er et rigtig godt eksempel på, hvordan vi bruger den længere skoledag til at give meningsfulde tilbud til alle børn - ikke kun dem, hvis forældre har råd til at betale for det", siger formanden for Udvalget i Børn og Familier i Haderslev Kommune, Signe Knappe.

Udover den traditionelle musikundervisning kører Haderslev Musikskole et tværfagligt projekt, Matemusik, hvor musikken bruges til at understøtte matematikundervisningen, hvilket har været gennemført for ca. 300 elever i kommunens skoler og omkring 200 børn i kommunens børnehaver.