Omkring 50.000 elever fra 1. til 9. klasse deltager i Engineering Day fra 2. til 6. november.
Her skal de bruge deres faglige viden til at løse praktiske problemer.
Organisationen Engineer the Future efterlyser samtidig bedre muligheder for at udvikle naturfagsundervisningen.
Hvordan gør man det lettere at transportere tung bagage? Og hvordan finder man en løsning på et problem, hvor der ikke findes ét rigtigt svar?
Det skal tusindvis af danske skoleelever forsøge at finde ud af, når Engineering Day løber af stablen i uge 45. Omkring 50.000 elever fra 1. til 9. klasse på mere end 160 skoler deltager i årets arrangement, der afholdes for tiende gang.
Eleverne skal arbejde med virkelige udfordringer og bruge deres viden fra naturfagene til selv at undersøge, udvikle og afprøve løsninger. Et af årets undervisningsforløb hedder Bøvlet bagage. Her skal eleverne finde måder at gøre transport af ting lettere og mere sikker.
Fra 3.000 til 50.000 elever
Da Engineering Day blev afholdt første gang i 2017, deltog omkring 3.000 elever. Siden har omkring 340.000 elever samlet været med, men selv om årets deltagertal er højt, er en enkelt uge med praktisk undervisning ikke tilstrækkelig, mener Engineer the Future, der står bag arrangementet.
- 50.000 elever er et imponerende antal, men vores ambition rækker langt ud over én uge om året. Engineering Day skal give elever og lærere lyst til mere, siger Hans Ubbe Ebbesen, direktør i Engineer the Future.
Efterlyser bedre muligheder for lærerne
Arrangementet finder sted, mens Danmark forbereder nye fagplaner for folkeskolen og den kommende gymnasiale uddannelse epx, der efter planen skal etableres i 2030. Hos Engineer the Future mener man, at ambitionerne om mere praktisk undervisning også kræver investeringer i lærernes kompetencer.
- Vi skal passe på med at tro, at mere praksisorienteret undervisning blot handler om at give eleverne noget at bygge. Den faglige kvalitet ligger i samspillet mellem viden, undersøgelse, refleksion og problemløsning. Det kræver dygtige lærere og stærke didaktiske redskaber, siger Hans Ubbe Ebbesen.
Organisationen har allerede arbejdet med kompetenceudvikling for mere end 2.000 lærere gennem initiativet Engineering i Skolen.
Engineering Day finder sted fra 2. til 6. november. Undervisningsforløbene er gratis for skolerne og varer typisk fem til seks lektioner.