I stedet for at blive vejledt og veluddannet, føler pædagogstuderende sig sat i sving som billig arbejdskraft, når de er i praktik.
Pædagogpraktikanter bliver tilknyttet en garvet pædagog på institutionen, der skal vejlede den studerende. Men ifølge en undersøgelse foretaget af Pædagogstuderendes Landssammenslutning (PLS) er en fjerdedel utilfreds med praktikstedernes vejledere, skriver Politiken.
- Når vi kommer ud, skal vi selvfølgelig bidrage til institutionen, men vi skal også modtage, og det er en vejleder med til at sikre. Der er mange steder, hvor man bare indgår som billig arbejdskraft, siger Martin Alexandersen, faglig sekretær i PLS.
Direktøren ved Pædagog-Socialfaglig Højskole, Erik Hygum, finder omfanget af utilfredsheden overraskende.
- Det er en kendt problemstilling, men 25 procent er overraskende mange. Det er klart, at vi bør se på det. Det er jo dybest set en ledelsesopgave i institutionen. Men det er bestemt også uddannelsesstedernes ansvar at sikre, at de studerende får den uddannelse, de skal have, når de er ude i praktik, siger han til avisen.
Nedprioriteringen af vejledningen handler ofte om, at der ikke er tid nok. De studerende er i lønnet praktik, og udfylder dermed en almindelig pædagogstilling i skemalægningen.
Da vejlederen ofte er en af de andre pædagoger, betyder det, at der skal gå to fra stuen, når der er vejledningssamtaler.
Derfor ønsker PLS, at de pædagogstuderendes praktiktid skal gå fra at være lønnet til at blive finansieret via SU. På den måde vil det være nemmere at stille krav til praktikstederne, når de studerende ikke har dobbeltrollen som både studerende og lønnet personale.
Kilde: Politiken