Hver tredje adspurgte lærer har oplevet krænkende sprog fra elever inden for den seneste uge.
Seks ud af ti oplever, at elevernes sprog er blevet grovere de seneste fem år.
Problemet er ifølge undersøgelsen også udbredt i de små klasser.
En arbejdsmiljøforsker advarer om konsekvenserne for lærernes trivsel og autoritet.
Hvis du skriver hjem, så smadrer jeg dig!
Sådan lyder en af de trusler, som danske folkeskolelærere fortæller om i en ny undersøgelse, og det er langtfra det eneste eksempel.
Skældsord, nedladende bemærkninger og personlige angreb er blevet en del af hverdagen for mange lærere. Det viser en ny spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har gennemført for fagmediet Folkeskolen.
Hver tredje lærer svarer, at vedkommende har oplevet krænkende sprog fra elever inden for den seneste uge. Blandt disse lærere oplever fire ud af ti det dagligt eller flere gange om dagen.
Får ondt i maven
Undersøgelsen bygger på svar fra 1.901 lærere og børnehaveklasseledere. Seks ud af ti oplever, at elevernes sprog er blevet grovere i løbet af de seneste fem år.
En lærer beskriver konsekvenserne sådan:
- Jeg får helt ondt i maven over, at dette er min dagligdag, skriver læreren i undersøgelsen.
En anden fortæller om en hverdag med konstante irettesættelser:
- Jeg skal skælde ud hver dag over grimt sprog. Det er godt nok anstrengende at skulle være sur og irettesættende hver dag, skriver en lærer.
Også de yngste elever
Man kunne måske tro, at de groveste bemærkninger især kommer fra eleverne i udskolingen, men undersøgelsen viser, at lærere i de mindre klasser faktisk oplever lidt flere tilfælde af groft sprog end deres kolleger i udskolingen.
Det bekymrer arbejdsmiljøforsker Lars Peter Sønderbo Andersen fra Regionshospitalet Gødstrup. Han har i mange år forsket i læreres oplevelser med chikane og krænkelser. Ifølge forskeren kan de gentagne krænkelser skade lærernes arbejdsglæde og tro på egne evner. Forskerens anbefaling er blandt andet, at skolerne opstiller klare regler for elevernes sprog og aftaler, hvordan overtrædelser skal håndteres.
Danmarks Lærerforening efterlyser også fælles spilleregler og bedre muligheder for, at skolerne kan gribe ind.
Undersøgelsen peger dog på, at det ofte er en mindre gruppe elever, som står bag den grove adfærd, og flere lærere fremhæver, at langt de fleste børn taler ordentligt til deres lærere.