Det må være uvidenhed og mangel på fantasi, der får Dansk Industri, Dansk Metal og Kommunernes Landsforening til at foreslå, at 10. klasse skal reserveres de såkaldt svage elever.

Det mener forstander på Odsherreds Efterskole, Tom Hagedorn.

-Jeg var målløs, da jeg så forslaget. Dels er der stakkevis af undersøgelser, der dokumenterer 10. klasses gavnlige effekt, og dels er der et kæmpe, uforløst potentiale i det afsluttende skoleår, som man i stedet burde koncentrere sig om at realisere, siger han.

På Tom Hagedorns egen efterskole har man haft stor succes med at nytænke 10. klasse med fokus på innovation og internationalisering. For at forberede eleverne på en global fremtid og for at udvikle skolens egne læringsmetoder samarbejder man eksempelvis med en lang række udenlandske uddannelsesinstitutioner.

Realiser potentialet

Resultatet af det samarbejde er med forstanderens egne ord vellykket. Og det er ikke bare noget, han siger. Skoler i udlandet står nemlig i kø for at købe de undervisningssystemer, der er udviklet på Odsherreds Efterskole. Dertil kommer, at skolens egne ventelister er kilometerlange.

For Tom Hagedorn beviser det, at man i Fårevejle har fundet det helt rette miks mellem krav og ambitioner og et trygt og socialt læringsmiljø. En opskrift, som hele den danske folkeskole burde følge.

-Frem for at reducere det sidste skoleår til en udvidet specialklasse, burde man realisere det gigantiske potentiale, der ligger i 10. klasse. Med placeringen mellem grundskole og ungdomsuddannelse er det en enestående mulighed for at åbne dørene til en globaliseret verden med enorme muligheder og for at give eleverne gejsten tilbage, siger han og kommer med en opfordring til organisationerne:

Kom og besøg os!

-De er mere end velkomne til at besøg os for at lade sig inspirere. Så vil de se 10. klasser, som giver eleverne alt det, som hverken grundskole eller gymnasium kan give dem: entreprenørskabs-ånd, mod, visioner og international erfaring.

-Kom og se, og lad os derefter aflyse den tåbelige diskussion om at begrænse adgangen til 10. klasse. Lad os i stedet tale om, hvordan vi kan anvende det afsluttende skoleår til at skabe en højt motiveret, innovativ og verdensåben ungdom. Lad os stille store krav til os selv - det er Danmarks vigtigste råstof, vi forvalter, slutter Tom Hagedorn.

Fakta om Odsherreds Efterskole

Odsherreds Efterskole vil være en skole i verdensklasse med en kombination af høj faglighed, målrettet innovation, globalt samarbejde og personlig dannelse.

Eleverne samarbejder dagligt med efterskolens syv søsterskoler fordelt over hele verden (USA, England, Frankrig, Afrika, Mellemøsten, Kina og en syvende på vej i Singapore).

Skolen har engelsksproget Cambridge undervisning på højeste internationale niveau i en række fag. Desuden undervises eleverne i blandt andet kinesisk sprog og kultur.

Syv undervisningsniveauer og 56 valgfag gør det muligt at tilpasse efterskolens undervisning til den enkelte elevs forudsætninger, ønsker og ambitionsniveau.

Odsherreds Efterskole har udviklet sit eget evalueringsværktøj, der gør det muligt at følge elevens faglige og social udvikling gennem hele skoleåret. Udviklingen sammenholdes med elevens og forældrenes egne målsætninger, og danner dermed grundlag for eventuelle ekstra indsatser.

Mere info:

Forstander ved Odsherreds Efterskole, Tom Hagedorn - tlf: +45 4043 5875. Mail: tom@oepost.dk