Af Nanna Balslev og Morten Skærbæk, mosk@avisen.dk

Indvandrerforældre i Danmark taler ofte ikke nok med deres børn, og derfor kniber det med at leve op til forældrerollen. Sådan lød det fra Rockwool Fonden og efterfølgende i pressen, da fonden i foråret udsendte undersøgelsen Etnisk PISA. Men konklusionen var forkert, erkender fondens forskningschef, Torben Tranæs, nu.

Forkert udlægning af tal

Fejlen skyldes talmaterialet i undersøgelsen, som blev udlagt, som om forældrene i indvandrerfamilier talte »mange gange mindre« med deres børn end i traditionelt danske hjem, og at det var en af årsagerne til, at indvandrerbørn klarer sig dårligere i skolen. Faktisk viser en gennemgang nu, at indvandrerforældre i Danmark taler mere med deres børn end gennemsnittet i de 30 lande i OECD.

»Det overordnede billede, som vi kom til at tegne, er uheldigt. Man kunne få det indtryk, at indvandrerforældre ikke levede op til deres forældrerolle,« siger Torben Tranæs og forklarer, at OECD udregner forskellige tal for forældrenes støtte i hjemmet.

»Men den, der har siddet med det, har ikke taget højde for, at tallene ikke kunne sammenlignes på den måde, som det blev gjort,« siger han.

Burde I ikke have mere styr på tallene, inden I kom med den første melding?

»Jo, sådan en fejl bør ikke kunne ske. Og når indvandrere i forvejen er en svag gruppe, er det ærgerligt at komme til at lave den fejl.«

Integrationsminister Rikke Hvilshøj (V) glæder sig over, at forholdene i indvandrerfamilierne er bedre end først konkluderet:

»Der er stadig for mange med indvandrerbaggrund, der kommer ud af folkeskolen uden tilstrækkelige kvalifikationer. Det er det, jeg primært har for øje.«