Christine Antorini (S), børne- og undervisningsminister:
- Vi får nu en endnu bedre skole for alle børn. Med flere timer i dansk og matematik, engelsk fra 1. klasse og nye fag som håndværk og design.
- Samtidig får eleverne idræt, motion og bevægelse mindst en lektion hver dag, og de vil med den nye, åbne skole møde det lokale idræts-, kultur- og erhvervsliv som en del af skoledagen.
Pernille Vigsø Bagge (SF), skoleordfører:
- Vi får en ny folkeskole, som ligner den, vi længe har ønsket os i SF.
- For SF har det været vigtigt, at flere skal lære mere, at der skal være et større fokus på trivsel, og at den sociale mobilitet øges, så alle elever kommer med og uanset baggrund kan tage en ungdomsuddannelse.
- Jeg er glad for, at aftalen ikke indeholder noget om karakterer fra 4. klasse, eller om at det skal være muligt at dumpe sin 9. klasses afgangsprøve.
Alex Ahrendtsen (DF), uddannelsesordfører:
- Vi har fået styrket de kulturbærende fag, ligesom vi har fået mere ro og disciplin i klassen gennem klasseledelse.
- Desuden har vi fået de internationale linjer ud af regeringens udspil, og vi har fået igennem, at der skal være færre timer. Det betyder, at vi har fået gjort op med den heldagsskole, som vi anser for en yderst dårlig idé.
- Musikken bliver også styrket gevaldigt gennem aftalen, og det er DF, der har sørget for det.
Karen Ellemann (V), folkeskoleordfører:
- Det vigtigste for Venstre har været at sikre en stigning i antallet af timer i kernefagene dansk, matematik, historie og fremmedsprog. Med flere timer her har vi taget et markant skridt for at forbedre det faglige niveau.
- Eleverne i 8. klasse skal fremover kunne det, som de i dag kan i 9. klasse, og dermed sætter vi nogle klare mål for, hvor meget dygtigere de danske elever skal blive.
Lotte Rod (R), børne- og undervisningsordfører:
- Danske børn kan nu se frem til en mere varieret skoledag, der bliver længere, men vil føles kortere.
- Den ny skole giver et løft til dem, der i dag lærer for lidt, og flere udfordringer til dem, der i dag ikke udfordres nok. Med et gammelt Marianne Jelved-citat vil jeg sige, at "vi får børn, der fløjter på vej til skole, og fløjter på vej hjem fra skole igen".
Partileder Anders Samuelsen (LA):
- Venstre har ansvaret for, at der nu bliver gennemført en reform af folkeskolen, der ikke gør danske elever dygtigere, der ikke er liberal, og som ikke er baseret på faglighed.
- Det er til at græmme sig over! Hvorfor står Venstre ikke på børnenes og forældrenes side i stedet for på statens og regeringens side?
- Principperne fra den røde heldagsskole består i den vedtagne reform: Lange skoledage med obligatorisk hop, leg og lektielæsning. Det bliver eleverne ikke dygtigere af. Reformen bygger på en mavefornemmelse - ikke forskning.
Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening:
- Politikernes idé om folkeskolen er meget langt fra virkeligheden, og den nye reform er et klart eksempel på en urealistisk tilgang til området. Aftalen er fyldt med "fluffy beskrivelser", der ikke har meget med hverdagen i klasselokalerne at gøre.
- Et er, hvad politikerne sidder og skriver ned i en aftale. Noget helt andet er, hvad det er muligt at realisere ude i klasselokalet. Det, synes jeg, er meget fraværende i politikernes udtalelser.
Jannik Schack Linnemann, uddannelsespolitisk chef i Dansk Erhverv:
- Set med erhvervslivets øjne får vi med aftalen langt om længe det faglige løft af folkeskolen og dermed af fremtidens arbejdskraft, som vores virksomheder har sukket efter i mange år.
- Mere dansk, matematik, idræt og fremmedsprog er sammen med mulighed for faglig fordybelse for både bogligt stærke og praktisk begavede børn den rigtige vej at gå. Nu får folkeskolen forudsætningerne for at bryde den negative sociale arv og få alle med på vognen.
Karsten Dybvad, administrerende direktør, Dansk Industri:
- Reformen af folkeskolen er et stort skridt i retning af en bedre skole, hvor børnene kommer til at stå stærkere i samfundet og på fremtidens arbejdsmarked. Derfor er vi godt tilfredse med den nye reform.
Flemming Krogh, formand for Ingeniørforeningens Uddannelsesudvalg:
- Reformen giver forhåbninger om, at vi kan få det faglige løft i folkeskolen, som længe har været efterlyst. Flere undervisningstimer kombineret med mere bevægelse vil gavne samtlige elever.
- Ingeniørforeningen havde gerne set mere naturfagsundervisning på skemaet, men så må vi sætte vores lid til, at dette opvejes i den såkaldte understøttende undervisning, praktiske tilgang og kontakt til erhvervslivet.
Søren Møller, formand for DGI, Danske Gymnastik- og Idrætsforeninger:
- Det er en stor sejr, at alle folkeskoleelever nu får idræt, motion og bevægelse mindst en lektion hver dag. For aktivitet skaber mere aktivitet, og den nye folkeskoleaftale vil også gavne idrætsforeningerne.
/ritzau/