Regeringen lægger med sit udspil op til at erhvervsakademier og professionshøjskoler skal indgå samarbejde med virksomheder om konkrete innovationsprojekter. Virksomheder og uddannelser, der indgår partnerskaber, får mulighed for at søge innovationspuljen til at løse konkrete udfordringer.

Ingo Østerskov, rektor ved KEA Københavns Erhvervsakademi, imødekommer initiativet til at styrke de tætte bånd mellem uddannelse og erhvervsliv:

"Vi er på Erhvervsakademierne gode til at skabe uddannelser, der er udviklet i en samtidig bevægelse med erhvervslivet og branchernes virkelighed. Relationen er den kraft, der er interessant at bygge på og det er en kæmpe styrke ved Erhvervsakademierne, som vi er glade for, bliver understøttet med dette initiativ".

"KEA ønsker at komme flere af de små og mellemstore virksomheder i møde, der vil stille sine innovationsudfordringer til rådighed som projekter til studerende, der enten er i praktik eller som kan løses som særlige semesterprojekter på flere årgange eller hold", siger Ingo Østerskov.

KEA har gode erfaringer med at skabe udviklingsprojekter, der fremmer innovationen i både virksomheder og i udviklingen af undervisningen, som det f.eks. senest er i set i et samarbejde mellem Vestforbrænding og en håndfuld af KEAs uddannelser. Her gav studerende en række innovative løsningsforslag til at gøre affaldshåndtering smartere. Dette projekt har i særlig grad vist det potentiale for innovation, der ligger i erhvervsakademiernes uddannelser og studerendes løsningsforslag og har skabt grobund for praktikpladser og nye udviklingsprojekter mellem Vestforbrænding og KEA.

Praksisnær forskning giver praksisnære uddannelser

"Partnerskaber er den rigtige vej at gå", mener Pernille Berg, videnchef ved KEA Københavns Erhvervsakademi: "Vores stærkeste muskel er partnerskaberne. Når uddannelsesinstitutioner går sammen med hele brancher, står vi stærkt og kan skabe konkrete svar på aktuelle udfordringer".

"Den gensidige udveksling af viden mellem virksomheder og erhvervsakademier samt professionshøjskoler skal styrkes", lyder det i en pressemeddelelse fra FIVU. Pernille Berg, videnchef ved KEA Københavns Erhvervsakademi, ser gerne midlerne udmøntet i "flere konkrete projekter, som fordrer involvering af vores eksperter, eksempelvis ph.d.'er". Ph.d.'er er ifølge Pernille Berg, et godt eksempel på, hvordan erhvervsakademierne knytter stærke bånd mellem virksomheder og uddannelsesinstitutioner og skaber ny viden, der kan anvendes i praksis. Projekterne fordrer, at forskningen tager udgangspunkt i en virksomheds konkrete udfordringer, således at forskningen kan anvendes til opgaveløsning i praksis.

"Et godt eksempel på synergien af at knytte offentlige og private interessenter sammen er et ph.d. projektet af Kerli Kant Hvass, som udforsker den globale udfordring om bæredygtighed i den tungt miljøbelastede modebranche og dennes betydning for udviklingen indenfor genbrug", fortæller Pernille Berg.

"De medvirkende parter i modebranchen får gavn af forskningen og studerende på KEA Københavns Erhvervsakademi får mulighed for at komme med bag kulisserne i en stor branche, hvortil vi uddanner. Det skaber en gensidig synergieffekt. Det er anvendt forskning, der er værdiskabende og rummer innovationspotentiale, fordi det altid defineres af interessenterne - der skal løses et konkret problem", siger Pernille Berg, som godt tør love, at der på KEA allerede lagt i ovnen til nye partnerskaber.

KEA - Københavns Erhvervsakademis formål er at udvikle og udbyde praksisrettede videregående uddannelser på erhvervsakademiniveau og professionsbachelorniveau. Det sker i nært samarbejde med regionens erhvervsliv og uddannelsesinstitutioner i ind- og udland. KEA fungerer desuden som videnscenter for offentlige og private virksomheder. Der er 4219 studerende på fuldtidsuddannelserne, 4800 på efteruddannelse og 332 ansatte på KEA.