De mange test af de danske skoleelever er spild af tid og vil ikke give bedre undervisning eller dygtigere elever.

Sådan lyder det fra et flertal af 526 skoleledere, der har deltaget i en rundspørge for Politiken.

"Et forvirrende indslag i elevernes dagligdag" og "blot et nyt måleredskab, som vi i forvejen har," er nogle af kommentarerne fra skolelederne.

Skoleledernes formand Anders Balle støtter op om kritikken og mener ligesom dem, at prøverne er et ressourcespild, og man sagtens kunne finde mere fornuftige formål til de 110 millioner kroner, som det har kostet at udvikle testene.

"De nationale test er et politisk projekt og ikke et pædagogisk projekt. Det er en skam," siger han til avisen.

Tre ud af fem skoleledere svarer, at testene vil fortælle lærerne det samme, som de ved i forvejen. Samme andel vurderer, at testene kræver tid og kræfter i et omfang, som ikke svarer til udbyttet.

Formanden for Skole & Samfund, Benedikte Ask Skotte, er dog klar til at give prøverne en chance.

"Jeg ved godt, at det har været en kamp, men jeg hører faktisk lærere, der synes, at det kan gå hen og blive et rigtigt godt redskab. Og elever, der synes, at det er en spændende måde at blive testet på," siger hun til Newspaq.

Benedikte Ask Skotte mener også, at prøverne er et fint redskab for skolelederne, da de kan gå ind og se, hvordan de enkelte klasser klarer sig.

"Det giver et godt overblik, der sikrer, at ingen falder igennem," siger hun.

Netop nu bliver de danske skoleelever testet elektronisk som led i prestigeprojektet.