Drenge elsker biler, og piger leger med dukker. Ideer om, hvordan en rigtig dreng og en rigtig pige er, lever i bedste velgående. Så meget, at nogle eksperter anbefaler, at drenge skal starte senere i skole end piger.

Men der er tale om sandheder med modifikationer, mener adjunkt i socialpsykologi på DPU Malou Juels­kjær.

Ligger i opdragelsen

»Når vi fokuserer så stærkt på forskellene, risikerer vi at stramme grebet om, hvordan drenge og piger kan agere ud fra, hvordan man forventer, de agerer. Vi er med til at skabe, styrke og polarisere de her forskelle, som vi tror, der er i forvejen,« siger Malou Juelskjær.

Det er hjerneforskere som Ann-Elisabeth Knudsen, forfatter til bogen Dumme drenge og pæne piger , der har været med til at sætte fokus på, hvorvidt drenge skal starte senere i skole end piger, fordi dele af hjernen simpelthen er senere udviklet. Men ifølge Malou Juelskjær er der så stor forskel på kønnene indbyrdes, at det ikke er en god idé at generalisere ved for eksempel at lade drengene starte senere.

Et af argumenterne for såvel differentieret skolestart, som differentieret undervisning af de to køn, er, at drenge har brug for mere fysisk aktivitet end piger. Malou Juelskjær er uenig:

»Det er faktisk befordrende både for drenge og piger ikke kun at have røv til bænk -undervisning,« siger hun uden dog at afvise, at der kan være forskel på drenge og piger, men mener, det hovedsageligt ligger i opdragelsen og påvirkningen fra samfundet.

Det synspunkt støtter neuropsykolog Ann Vibeke Fleischer.

»Alle undersøgelser viser, at forældre laver store forskelle på drenge og piger helt fra begyndelsen. Drengene får lov til at klatre højt op i træerne, mens man til pigerne siger uh, pas på, du ikke får mudder på dit pæne tøj ,« siger hun.

Hun mener dog ikke, at alle forskelle er skabt af forældre, lærere og andre omkring barnet, men at hjernen er konstrueret forskelligt hos piger og drenge.

»Drenge er ofte gode til for eksempel at konstruere broer, og piger til at multitaske og bruge sproget,« forklarer hun.

Alligevel vil hun ikke anbefale, at drenge skal senere i skole end piger.

»Vi har alt for mange drenge, der godt kan sidde på deres lille rumpe og høre efter, og vi har også nogle piger, der trænger til at bevæge sig endnu et år ekstra inden, de starter i skole,« siger Ann Vibeke Fleischer.