Pædagogen er træt og råber kom nu - nu skal vi synge! De 22 børn samler pligtskyldigt sangmapperne op fra midten af gulvet, mens pædagogen skælder ud til højre og venstre.

Ifølge børnepsykolog og forfatter Margrethe Brun Hansen er det et eksempel på dårlig pædagogik. Hun mener, at der mangler engagement inden for pædagogfaget.

»I dag er der brug for mange pædagoger, og man har virkelig skrabet bunden for at dække behovet. Man tager, hvad man kan få, uden at kigge på de personlige egenskaber,« siger Margrethe Brun Hansen, der selv er uddannet pædagog i 1965.

Hun mener, at problemet med de inkompetente pædagoger skal løses ved at indføre en forpraktik for at se, om personen er egnet til at arbejde med børn.

Påfører børnene skam

Igennem sine mere end 40 år i faget har Margrethe Brun Hansen oplevet, hvordan pædagoger fejltolker børns udtryk.

»I stedet for at skælde ud kan man sige du elsker godt nok kiwier, hva? Og du skal nok få, hvis du lige venter . Men mange pædagoger er hurtige til at sige: Hold op! Du skal ikke have først! , hvilket får barnet til at skamme sig, når det egentlig føler lyst. Det kan påvirke børn senere i livet, så de føler, at man kan ikke tillade sig at være først, fordi det bliver forbundet med noget skamfuldt og ydmygende,« siger hun.

Hun pointerer, at pædagogerne ofte uforvarende kommer til at sætte barnet i en ydmygende og ubehagelig situation ved at tillægge det et negativt motiv.

Et alvorligt problem

»Man videregiver ikke et særlig positivt livssyn til børnene. Hvis barnet kommer fra et godt hjem, kan de dårlige erfaringer fra institutionen blive opvejet. Men hvis barnet kommer fra et dårligt hjem, og den samtidig er helt gal i institutionen, så er der et alvorligt problem,« siger Margrethe Brun Hansen.

Hos forbundet for pædagoger og klubfolk, BUPL, synes man ikke, at det er et stort problem og ser heller ingen grund til at genindføre forpraktikken.

»Jeg synes ikke, der er for mange dårlige pædagoger. Men det er også en balancegang - i de seneste år har vi haft en nedgang i antallet af ansøgere til seminarierne, hvor kvalifikationskravene til uddannelsen samtidig skulle opfyldes,« siger formand for BUPL Henning Pedersen.

Han understreger dog, at problemstillingen om, hvem der bliver optaget på seminarierne, er en vigtig diskussion.