Fortidens problemer og fremtidens dystre udsigter så ud til at gøre det til en umulig opgave at få fyldt lærerværelset på Nordgårdskolen efter sommerferien.

Lærerflugt på grund af dårligt arbejdsmiljø og utilfredshed med heldagsskolen havde efterladt 12 ledige lærerstillinger, og da byrådspolitikerne samtidig vil lukke skolen næste sommer, stod skoleleder Rani Hørlyck ikke med de bedste kort på hånden, da hun skulle sætte lærerholdet til næste skoleår.

»Vi var bekymrede for, om der overhovedet var potentielle emner, og om dem, vi kunne få, var gode nok. Men vi må sige, at det er gået over al forventning. Vi har allerede ansat 10, og de sidste to er en formsag,« fortæller Rani Hørlyck.

Personlig udfordring

Når man som lærer søger job i Århus Kommune, sker det ved at lægge en ansøgning ind i en central jobbase. Her har skolen hentet de fleste af lærerne, men en del har også sendt ansøgninger direkte til skolen for at være sikker på at komme i betragtning. En af dem er Kenneth Engberg.

Han arbejder i øjeblikket på en specialskole i Randers, men fik sit ønske om et job på Nordgårdskolen opfyldt.

»Det var ikke, fordi jeg ikke kunne få andet, men jeg så det som en spændende personlig udfordring at arbejde med tosprogede børn på den måde, man gør på Nordgårdskolen. Jeg tror, at det rykker mig og gør mig til en bedre lærer,« siger han.

At Nordgårdskolen formentlig lukker og slukker næste sommer, var ikke nok til at afskrække ham.

»Det kan også være spændende at være med til at afvikle en skole og skabe en god undervisning for eleverne alligevel,« siger han.

Ifølge Rani Hørlyck er det Nordgårdskolens store udfordring, nemlig at alle elever er tosprogede, som er med til at lokke lærere til.

»Jeg slår meget på, at man gør en forskel hver dag, man går på arbejde. Det betyder noget for de her børn, om man er her eller ej. Det, tror jeg, fascinerer mange, og det er nok sådan, at man enten taber sit hjerte til det eller løber skrigende væk,« siger skolelederen.

Selvom ansættelsen af nye lærere er gået langt over forventning, er det ikke uden ængstelse, at Rani Hørlyck ser frem mod næste skoleår.

»Spørgsmålet er, hvad der sker, hvis den endelige beslutning i november bliver en lukning. Jeg kan godt blive bekymret for, om der vil begynde en sivning blandt lærerne, for det vil gøre planlægningen for resten af året vanskelig,« siger hun.