De blev indført under store protester. I dag er de tidligere så forhadte læreplaner for de 0 til 6-årige i landets daginstitutioner og dagplejer en dundrende succes.

Det viser en evaluering fra Velfærdsministeriet, skriver Berlingske Tindende torsdag. Hele 87 procent af daginstitutionslederne og 94 procent af dagplejelederne vurderer, at læreplanerne har været til gavn for børnene. Ja selv blandt pædagogerne, der ellers var blandt de mest indædte modstandere, da læreplanerne blev indført i 2004, er der tilfredshed.

- Man har fået nogle pædagogiske læreplaner at arbejde med i hver enkelt institution. Og det er man tilfreds med. Det er fornuftigt at sætte fokus på, hvad børn skal have ud af at gå i børnehave, siger formanden for BUPL (Forbundet for pædagoger og klubfolk, red.), Henning Pedersen til Berlingske Tidende.

De pædagogiske læreplaner skal blandt andet forholde sig til barnets sociale udvikling, sprog og sociale kompetencer. 

Områdechef i Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Camilla Wang, der har været med til at udarbejde evalueringen, mener, at ledere og pædagoger i dag har en følelse af at have mere fokus på pædagogikken på grund af læreplanerne.

- Der er kommet en større bevidsthed om, hvad man gerne vil have at børnene lærer. Man reflekterer over, om børnene har gavn af de aktiviteter, man sætter i gang, i forhold til den læring man har fokus på, siger hun.