Andreas kommer gående hen ad gangen med sin brandbil i hænderne med stoltheden lysende ud af ansigtet, og allerede i garderoben flokkes to-tre andre drenge omkring ham. »Ej, hvor er den sej!« udbryder de, og så er kontakten allerede skabt og legen begyndt.

Mulighed for flere lege

Sådan ser en typisk hverdagssituation ud i Børnehuset Svanen, hvor børnene ofte har deres eget legetøj med hjemmefra.

»Vi oplever, at det giver en rigtig god kontakt imellem børnene, nogle spændende lege, mere tryghed, og så lærer de at låne deres legetøj til hinanden,« siger pædagog Mette Schmidt-Petersen.

Ifølge hende åbner legetøj hjemmefra desuden op for flere forskellige lege.

»Vi har jo én slags legetøj, sådan noget særlig holdbart noget, mens børnene har en masse forskelligt og ofte mere tidstypisk,« siger Mette Schmidt-Petersen.

Hun har for eksempel oplevet nogle drenge tage hver deres batman-, superman- og ridderdragt med for at kunne lege rollelege og en pige tage en fire-fem badedragter med for at kunne lege svømmehal.

Forbinder to verdener

Desuden giver legetøj hjemmefra børnene mulighed for at vise, at de har tænkt på deres bedste legekammerat. Det kan for eksempel være en pige, der tager to barbiedukker med, eller en dreng, der tager en cykel og et løbehjul med, sådan at der er legetøj til begge.

Lektor i børnepsykologi og mor til fire Grethe Kragh-Müller mener også, at det er rigtig godt at lade småbørn have deres eget legetøj med i institutionen.

»Det kan være med til at forbinde to ellers adskilte verdener, sådan at det ikke bare bliver det derhjemme og så institutionen,« siger hun.

Desuden kan det give børnene mulighed for at lege med de temaer, som de er optaget af netop nu.

Holder andre udenfor

Men legetøj hjemmefra kræver styring fra pædagogerne i den pågældende institution. Ellers risikerer legetøjet at blive et middel for børnene til at holde hinanden udenfor, påpeger Mette Schmidt-Petersen.

»Vi hører jo nogle gange børn forsøge at forhandle med legetøjet ved at sige: »Du må kun låne min cykel, hvis jeg må...«. Men så forklarer vi, at enten må de andre børn låne ens ting, eller også må de ikke. Og hvis de ikke må, er det helt i orden, men så må det hellere blive lagt væk,« siger hun.Men for det meste vil børnene gerne låne deres legetøj til hinanden.