Hver tiende elev forlader i dag 9. klasse uden at bestå dansk og matematik. Det er en markant højere andel end for blot få år siden, og samtidig er forskellen mellem landets bedste og dårligste kommuner vokset støt. Det får nu erhvervsorganisationen SMVdanmark til at præsentere en redningsplan for folkeskolen med ti konkrete forslag.

Ifølge organisationens egne beregninger er afstanden mellem de ti bedst og de ti dårligst præsterende kommuner vokset fra 12,3 til 16,5 procentpoint siden skoleåret 2018/19. Tilbagegangen ses i næsten alle landets kommuner, men med en tydelig geografisk slagside.

Direktør i SMVdanmark Jesper Beinov ser udviklingen som et grundlæggende samfundsproblem.

- Vi har som samfund et kæmpe problem, når folkeskolen sender de unge videre ud i livet uden helt basale kompetencer i to så vigtige discipliner som dansk og matematik. Der er noget grundlæggende helt galt, når elever efter ti år i folkeskolen ikke kan læse, skrive og regne. Det er de kompetencer, som er grundlaget for alt andet, og som også er helt nødvendige på arbejdsmarkedet anno 2026, siger han.

Bekymring for arbejdskraften

For SMVdanmark handler udspillet ikke kun om de unges fremtidsmuligheder, men også om virksomhedernes adgang til kvalificeret arbejdskraft. Små og mellemstore virksomheder oplever allerede i dag mangel på medarbejdere, og hvis en stigende andel af en ungdomsårgang ikke mestrer basale færdigheder, forværres problemet de kommende år.

-Uden basale kompetencer risikerer de unge at blive parkeret på sidelinjen. Det er selvfølgelig et problem for de unge selv, men det er også et problem for vores virksomheder i en tid, hvor vi i forvejen mangler arbejdskraft, siger Jesper Beinov.

Geografisk slagside

SMVdanmarks tal peger på, at udviklingen rammer skævt geografisk. Mens de bedst præsterende kommuner i højere grad fastholder niveauet, går det den forkerte vej i en lang række andre kommuner.

Ifølge Jesper Beinov sker den negative udvikling i næsten alle landets kommuner, men tilbagegangen har dog en klar geografisk slagside, og mens de bedst præsterende kommuner i højere grad holder niveauet, ser billedet ifølge ham alarmerende ud andre steder.

Med udspillet ønsker SMVdanmark at sætte folkeskolens kvalitet øverst på den politiske dagsorden. Organisationen peger på, at uden et markant løft risikerer Danmark at stå med en ungdomsårgang, der hverken kan honorere kravene på arbejdsmarkedet eller tage en ungdomsuddannelse på normal vis.