Højtuddannede danskere vil ikke have deres børn til at gå i skole sammen med for mange indvandrerbørn.

En ny undersøgelse fra Anvendt Kommunal Forskning (AKF) viser, at de ressourcestærke danske forældre med en videregående uddannelse vælger skolen fra, når flere end hver tredje elev har indvandrerbaggrund. Det skriver Jyllands-Posten.

Det skaber problemer for integrationen i det danske samfund, advarer eksperter:

- Det er et klart sygdomstegn. Folkeskolen ender flere steder med at være skraldespanden. På længere sigt kan den sammenhængskraft, som kendetegner det danske samfund, blive svækket. Det kan ende med et A- og et B-samfund, siger Niels Egelund, professor ved Danmarks pædagogiske Universitet, til Jyllands-Posten.

Kommer andelen over 30 procent, begynder de danske forældre for alvor at fravælge den lokale folkeskole. På skoler, som har omkring 70 procent tosprogede elever, vælger 93 procent af de højtuddannede en anden skole til deres børn.

Niels Egelund har dog forståelse for, at de velbjærgede forældre er nervøse for det faglige niveau. Undersøgelser har vist, at en høj koncentration af tosprogede elever har en negativ effekt på undervisningen for både de danske og de tosprogede elever.