Det fri skolevalg giver ikke dygtigere skoleelever, bare dyrere skoler.
Det er konklusionen i en ny afhandling fra Institut for Statskundskab på Aarhus Universitet.
Resultatet i rapporten strider mod forestillingen om, at en øget konkurrence på skoleområdet skulle give billigere og bedre skoler, mener Simon Calmar Andersen, der står bag rapporten.
I sin ph.d-afhandling undersøger han, hvordan konkurrencen fra friskolerne påvirker kvaliteten af folkeskolerne, og det viser sig altså, at der ikke er en klar sammenhæng mellem den øgede konkurrence og de karakterer, eleverne får.
»Til gengæld opstår der ofte nogle formentligt utilsigtede virkninger såsom højere udgifter, mere socialt og etnisk opdelte skoler og højere gennemslag af den sociale arv,« siger Simon Calmar Andersen.
Han understreger, at der kan være andre god grunde til at beholde et frit skolevalg, men man skal altså ikke forvente, at det gør eleverne dygtigere.