To hårde vintre i træk har tømt klasselokalerne landet over. Flere skoler vælger nemlig at holde lukket, når vejene er sneet til.

Senere er det op til dem selv at sikre, at de aflyste timer kommer på skemaet. Det stiller organisationen Skole og Forældre nu spørgsmålstegn ved, om alle skoler gør.

"Der er altid den bekymring, at eleverne ikke får det antal timer, de skal, når timerne bliver aflyst," siger formand Benedikte Ask Skotte.

Også Danmarks Lærerforening er opmærksomme på problemet.

"Vi ved, at flere kommuner i forvejen ikke giver eleverne de timer, de har krav på. Så det er klart, hvis elevernes timer konsekvent udhules, så går det ud over udbyttet af undervisningen," siger formand Anders Bondo Christensen.

Begge formænd forstår godt, at det kan være nødvendigt for skoler at aflyse undervisningen, hvis lærerne er syge, eller sneen vælter ned.

Men de kritiserer, at der, som systemet er i dag, kun bliver ført regnskab med, hvor mange undervisningstimer skolen har planlagt, og ikke hvor mange, der reelt bliver afholdt.

"Vi kunne rigtig godt tænke os, at det elektronisk er muligt at tjekke når som helst, om eleverne har fået det antal timer, de skal. Ikke kun i forbindelse med sneaflysninger, men i det hele taget," siger Benedikte Ask Skotte.

Det er kommunerne, der har ansvaret for, at skolerne lever op til kravene. Hos Kommunernes Landsforening har de ikke tal på, hvor mange timer, der bliver aflyst, men formanden for Børne- og Kulturudvalget, Jane Findahl, tror på, at politikerne rundt om i landet har styr på sagerne.

"Det er helt klart kommunernes ansvar, at minimumstimetallet bliver overholdt i folkeskolerne. Men er forældrene utrygge, fordi der har været aflyst timer, så skal de gå til skolelederen og få en forklaring på, hvordan de timer bliver indhentet," siger Jane Findahl.

Det er ifølge Benedikte Ask Skotte fra Skole og Forældre dog ikke så let gjort. Flere af de skolebestyrelser hun er i kontakt med har svært ved at gennemskue, de opgørelser de får fra skolerne, fordi timerne bliver talt sammen forskelligt fra skole til skole, og derfor ikke umiddelbart kan sammenlignes.

Jane Findahl erkender, at det har været svært at få et hurtigt overblik over timetallet, men forventer, at det bliver lettere fremover.

Løsningen er ifølge hende en guide, som Kommunernes Landsforening i samarbejde med Undervisningsministeriet netop har sendt til skolerne. Hvis den bliver fulgt, så vil timetallet blive opgjort ens hele vejen rundt.