»How is the weather?«, synger lærer Lone Munch Hansen og peger på en sol på tavlen.

»Sunshine,« svarer eleverne med blide stemmer.

»How is the weather?« synger hun igen og peger på en tordensky.

»Thunderstorm!!« råber eleverne og bokser ud i luften.

En ganske almindelig engelsktime i 0.a på Sødalskolen i Brabrand, hvis det da ikke lige var for den særlige gæst, der i går sad i baggrunden og småklukkede af grin over børnenes entusiasme.

Statsminister Anders Fogh Rasmussen var nemlig på besøg på Sødalskolen for at tage forsøget med engelskundervisning i børnehaveklassen i nærmere øjesyn.

Dans og sang

Det sker, efter at en evaluering har vist, at både børn og forældre er ovenud begejstrede for muligheden for at lege sig i gang med det engelske sprog så tidligt som muligt. Begejstringen blev på ingen måde dæmpet af det fine besøg, og da Lone Munch Hansen spurgte, om nogen ville til tavlen og spørge de andre om vejret, røg samtlige 15 højrehænder i 0.a straks i luften. Engelsk-undervisningen i børnehaveklasserne består af 15 minutter hver dag, hvor der bliver leget, danset og sunget på engelsk. Det var en imponeret statsminister, der efter at have overværet et kvarters undervisning satte sig for at snakke lidt engelsk med eleverne.

Verdensborgere

Børnene fik både svaret på, hvad de hed, og hvor gamle de er, men da Fogh spurgte, hvordan man siger bil på engelsk, blev eleverne tavse. Efter nogle sekunders stilhed, gjorde en dreng alligevel forsøget:

»Bieel?,« sagde han med engelsk accent.

Al begyndelse er svær, men børne- og ungerådmand Louise Gade, der har sat forsøget i gang, er overbevist om, at det hjælper børnene at komme i gang med de engelske gloser så tidligt som muligt.

»Eleverne i 0. klasse er dem, der skal ud og være verdensborgere om 10-15 år, og til den tid bliver de nødt til at være lige så flydende på engelsk som på dansk,« siger hun.

Forsøget med undervisning har kørt på tre skoler, men efter den succesfulde evaluering satser hun på, at flere skoler er med skoleår.

»Jeg har i hvert fald en del henvendelser fra forældre, så jeg kan håbe, det giver flere skoler lyst til at være med,« siger hun.