Nogle lærer bedst ved at sidde på en hård stol ved et skrivebord belyst af en kraftig arkitektlampe. Andre lærer bedst henslængt i en blød sofa med et tæppe over benene. Andre igen skal helst bevæge sig, mens de lærer. Alle lærer nemlig forskelligt. Det er grundtanken på Tornbjerg Skole, som er inspireret af den i lærerkredse kendte psykolog Howard Gardner og hans teorier om undervisning efter børns mange forskellige intelligenser. Men eleverne forlader allerede skolen efter 3. klasse for at blive overført til den meget større Rosengårdskolen. Og dermed går børnenes viden tabt, for Rosengårdskolen følger ikke samme pædagogik.

»Vi giver eleverne nogle værktøjer til at klare sig fagligt og til at klare livet. Men når de allerede forlader os efter 3. klasse, har de ikke fået redskaberne på plads endnu, og det er ærgerligt for eleverne, men også frustrerende for lærere og pædagoger,« siger skoleleder Marianne Ubbe.

»Netop rummeligheden i folkeskolen til børn med mange forskellige evner er kernen i byrådets børn- og ungepolitik. Derfor er det synd, at politiken ikke kan udfoldes her, hvor den ellers er forsøgt tilstræbt i en ren form sammenlignet med ældre skoler,« tilføjer Marianne Ubbe. Skolebestyrelsen har nu anmodet kommunen om at få lov til at udvide skolen således, at eleverne først forlader den efter 6. klassetrin. Der skal stadig være to klasser for hver årgang.

»Skolens hovedbygning med kontorer, aula og andre faciliteter er faktisk bygget til at kunne rumme ni klassetrin. Men da man byggede skolen i 2002, var der endnu ikke elevgrundlag til så mange klassetrin. Der blev dog bygget lidt ekstra, så det passer fint med, at vi kan have seks klassetrin med to klasser for hver årgang,« siger formanden for skolebestyrelsen, Lars Holm.

Byrådets børn- og ungeudvalg drøfter i dag sagen til et udvalgsmøde.

Lars Holm nævner også flere problemer med at være en lille skole.

»Selvom skolen står for en moderne pædagogik, der er attraktiv for de fleste forældre og har moderne, nye bygninger, så er der alligevel flere forældre, der fravælger skolen netop af den grund, at børnene skal flyttes til en anden skole allerede efter 3. klasse,« siger Lars Holm.

Store og dyre investeringer bliver der ifølge skolebestyrelsen ikke noget af.

»Der skal selvfølgelig bruges ekstra lærerkraft, men vi har jo bygningerne. Og desuden er byrådet jo ude over problemet med at få etableret en passagetunnel til eleverne, der skal over på Rosengårdskolen, under Ørbækvej, som vi har talt om i mange år,« tilføjer Lars Holm.