Den digitale platform Aula, som danske kommuner bruger til kommunikation mellem skole og hjem, er stille og roligt blevet et socialt medie for folkeskoleelever. Det viser en ny undersøgelse fra KOMBIT, den fællesoffentlige it-organisation bag platformen.
Ifølge undersøgelsen sender elever omkring 10.000 beskeder dagligt på Aula, og 10 procent af alle daglige logins kommer fra eleverne selv. Aktiviteten foregår gennem hele døgnet – ikke kun i skoletiden – og minder dermed mere om brugen af Instagram og TikTok end om en almindelig skoleplatform.
Samtidig viser tallene, at over halvdelen af både forældre og skolemedarbejdere ikke ved, om eleverne overhovedet bruger Aula, eller hvad de laver på platformen. Det rejser spørgsmål om, hvordan voksne kan følge med i børnenes digitale liv i et rum, der oprindeligt var tænkt som en kommunikationskanal mellem skole og hjem.
Sikkert rum
Mikkel Hedegaard, direktør for Borgernære Løsninger i KOMBIT, ser dog også en styrke i, at eleverne befinder sig på en reguleret platform frem for kommercielle alternativer.
- Tallene viser, at eleverne er aktive brugere af Aula, og at Aula samtidig er den eneste fælles, sikre og offentligt regulerede platform, hvor alle danske folkeskoleelever er samlet ét sted, siger han.
KOMBIT vil nu undersøge elevernes praksis nærmere og blandt andet tale direkte med skoleeleverne om, hvordan de egentlig bruger Aula i hverdagen.